Profiel

Achtergrond

Na in 1984 mijn studie aan de Pedagogische Academie ‘Oude Dijk’ in Tilburg te hebben afgerond, ben ik 15 jaar werkzaam geweest op ‘OBS De Kajuit’ in Oisterwijk. Al die tijd heb ik gewerkt in diverse groepen en was er veel ruimte om onderwijsinnovaties te bedenken en uit te voeren. Het onderwijs van die tijd stond in het teken van zoveel mogelijk op maat en ontwikkelingsgericht werken.

In de jaren dat ik als leerkracht groep 3 mocht draaien, werkten we met organisatievormen als halfjaarlijkse instap en speelleergroep combinaties. Als één van de eerste scholen in Nederland stapten we af van de methode Veilig Leren Lezen en startten we met de destijds zeer vernieuwende methode De Leeslijn, gebaseerd op de principes van natuurlijk leren lezen. In de laatste periode als leerkracht in groep 3, experimenteerden we met de eerste inzet van (MSX) computers ter ondersteuning van zelfstandige leerlijnen voor het aanvankelijk en voortgezet lezen.

Tijdens de laatste periode dat ik als leerkracht werkzaam was, stond ik in groep 7. Ook hier veel aandacht voor individueel- en groepsgericht onderwijs. Daarbij was de PC niet meer weg te denken. We gebruikten computers om informatie op CD’s op te zoeken en namen deel aan de eerste projecten rondom digitale schoolkranten die nog via bulletinboards en zeer trage modems online werden samengesteld. Ook deed in deze fase het Internet zijn intrede in de school, een wereld van nieuwe digitale informatie kwam beschikbaar.

Ondersteuning onderwijs.

In het jaar 1998 stapte ik volledig over in mijn eigen bedrijf. Een moeilijke beslissing aangezien het werken in een school met enthousiaste collega’s en het werken met kinderen me erg goed beviel. Belangrijkste reden voor de overstap was de overtuiging dat er met de juiste inzet van ICT voor toekomstig leren van kinderen veel meer te bereiken was. Vanaf dat moment was ik dagelijks met Onderwijs en ICT in de weer.

Paradigmashift onderwijs.

Hoewel ik met heel veel plezier terugkijk op de jaren waarin ik ondersteunde op het implementeren van ICT in het onderwijs, bleef een echte innovatie van onderwijs uit. Het is daarom dat ik vanaf 2011 me verder gespecialiseerd op het gebied van ‘Leren in de 21e eeuw en 21st century skills, zie http://www.21stcenturyskills.nl.  Vanaf dat moment begeleid ik scholen en onderwijsorganisaties in de zoektocht naar toekomstbestendig en betekenisvol onderwijs. Daarin staat de leerling daadwerkelijk centraal en ruimte krijgt ruimte te werken aan kennis,  vaardigheden en talenten.

Persoonlijk

Al vanaf mijn geboorte woon ik in Oisterwijk. Samen met mijn vrouw Anja  wonen we in een rustige wijk, dichtbij de Oisterwijkse bossen en vennen. De kinderen staan inmiddels op eigen benen.

In mijn vrije tijd ben ik graag aan de slag in de tuin, aan de wandel met Duitse Herder Mila, kijk ik graag een goede film of geniet ik (‘s zomers) van een rit op de motor. Formule 1 volg ik op de voet en sla geen live-verslag van wedstrijden over. Daarnaast mag ik graag avondjes doorbrengen met of bij goede vrienden, vergezeld van een heerlijke maaltijd of passende borrel.

Social media

Meer weten over wat me bezig houdt? Ontmoet me dan op social media. Zie de pagina contact voor de social media kanalen.